全市“两学一做”学习教育工作座谈会召开
4月28日上午，全市“两学一做”学习教育工作座谈会召开，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话和关于开展“两学一做”学习教育的重要指示精神，落实中央和省委部署要求，对我市“两学一做”学习教育工作进行部署安排。会议强调，要深刻领会精神，准确把握要求，进一步提高思想认识，增强行动自觉，把学习教育的重点放在“学”“做”“改”“促”上，高标准高质量推进学习教育，确保取得党和人民群众满意的成效。
市委书记、市人大常委会主任孙述涛出席会议并讲话，市委副书记、市长张惠主持会议，市领导董天祥、刘茂德、赵熙殿、王学文、霍高原、王亮、傅逊、侯世超出席。
孙述涛指出，在全体党员中开展“两学一做”学习教育，是中央加强思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。习近平总书记关于“两学一做”学习教育的重要指示，是我们开展学习教育的行动指南和根本遵循。要认真学习领会中央、省委精神，深刻认识开展“两学一做”学习教育，是推进思想政治建设常态化制度化的一项重大部署，是推动从严治党向基层延伸的重要举措，是提前全面建成小康社会、实现现代化幸福威海建设新跨越的强大动力和重要保障，切实把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务抓好抓实。
孙述涛强调，“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要打牢“学”这个基础，深刻认识到党章党规和系列讲话紧密联系、内在一致，坚持把两者有机结合起来，统一学习、统一领会，使学习的过程成为提升思想政治素养的过程，成为提升能力水平的过程，成为加强和改进工作的过程。学党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范，通过通读熟读党章党规，进一步明确做合格党员的标准和条件，搞清楚能做什么、不能做什么；学系列讲话，重在加强理论武装、统一思想行动，通过深入学习领会以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，努力掌握观点方法，增强贯彻落实的自觉性和坚定性；学习习近平总书记视察山东重要讲话和重要批示精神，重在理论指导实践、推动创新突破，坚持以符合五大发展理念的GDP论英雄，确保站稳全省第一方阵，当好“走在前列”的排头兵。各级党组织要严格按照实施方案要求，结合各自实际，进一步深化细化学习内容，列出学习清单、提出学习要求，拓展教育手段，创新教育方式，增强学习教育的感染力和实效性。
孙述涛要求，要抓好“做”这个关键，坚持以学促做、知行合一，照着标准做，争当合格党员、优秀党员，树立起共产党员的先锋形象。要引导广大党员干部把增强“四个意识”作为学习教育的一个根本要求来贯彻，自觉增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。严格践行“四讲四有”标尺，以“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的新要求来衡量自己、检视自己，真正落实到日常的学习、工作、生活和为人处事之中。广大党员要增强党的意识，铭记党员身份，积极为党工作、为群众服务，用实际行动树立和展示共产党员的先锋形象。要扭住“改”这个牵引，坚持问题导向，注重以上率下，建立长效机制，巩固整改成果，确保“两学一做”学习教育真正取得实效、赢得群众满意。要体现“促”这个目的，坚持把“两学一做”学习教育与夯实基层基础、加强党员教育管理、提升党员干部能力水平等工作有机融合，在“学与做”中开展工作，在工作中促进“学与做”，实现两者融合发展、互促共进。
孙述涛强调，各级党委（党组）要切实履行抓好“两学一做”学习教育的主体责任，加强组织领导，周密安排部署，精心组织实施，扎实有序推进。要明确分工、压实责任，全市“两学一做”学习教育在市委常委会领导下进行，各级党委（党组）要认真落实主体责任，担负起开展学习教育的组织领导之责、督查指导之责、推动落实之责，层层建立各级党组织书记抓学习教育任务清单。要区分层次、分类指导，着眼不同领域分类施策，区分不同群体、不同层次、不同岗位党员分别提出要求，把学习教育任务具体化、精准化、差异化，切实提升学习教育的实际效果。要强化督查、推动落实，把督导重点放到基层、放到党支部，沉下去了解学习教育开展情况和实际效果，总结推广基层创造的新鲜经验，及时发现解决苗头性、倾向性问题。要注重宣传、营造氛围，把抓好宣传舆论工作作为推动学习教育的重要措施，大力宣传市委的部署要求和开展学习教育的重大意义，宣传各级各部门的经验做法和进展成效，加大先进典型宣传力度，形成开展“两学一做”学习教育的强大正能量。
张惠在主持时强调，各级各部门要认真贯彻落实中央、省委和市委的部署要求，把“两学一做”学习教育各项任务不折不扣落到实处。要紧密结合本地区、本部门的实际，确定学习方式、学习重点、学习计划，切实增强学习教育的针对性和实效性。要坚持两手抓、两促进，把学习教育同做好各项工作紧密结合起来，以实实在在的工作业绩检验学习教育的成效。
座谈会结束后，召开了全市“两学一做”学习教育工作培训会。市委常委、组织部长霍高原强调，要深研细学、把握要求，要深刻理解和准确把握学习教育的主要目标、基本要求、解决的问题、推进措施和主体责任，确保把中央和省委、市委的部署要求抓到位、落到底。要创新设计、彰显特色，围绕“怎么学、怎么做”，谋划创新举措、搭建特色载体、抓出党建品牌。要分类指导、精准施策，考虑不同领域，兼顾不同层次，注重领导带头，根据不同层面、不同行业、不同领域的党员特点，拿出针对性和实效性强的推进措施。要扭住关键、带动全局，善于抓住关键人、关键动作、关键节点，抓点带面。要聚焦问题、合力整改，牢固树立问题意识，列出清单、逐一整改，区别层次、分类整改，敢于担当、聚力整改，上下结合、联动整改。要夯实基层、打牢基础，把工作重点放在基层，强化支持保障，激发基层活力，建强基层组织。各级组织部门要统筹协调、集聚力量，尽好研究谋划之责、沟通协调之责、督查指导之责、宣传引导之责，推动学习教育各项任务落实。